音、体、美育工作计划
一、体育教学工作计划
一、指导思想：
1、体育与健康课程的目标体系包括：运动参与→运动技能→身体健康→心理健康→社会适应注重学生的个性特点的开发和培养，使上体育课和学生发展个性、表现自我联系起来。
2、初一年级以游戏形式为主，通过游戏去引导学生学习。
3、初二年级以提高技能为主，从学生掌握技术动作着手，提高学生在学习中思考，在思索中求发展的能力。
4、初三年级以培养学生自我锻炼习惯为主进行学习。
5、内容选择应突出以学生的发展为中心，从“以运动技术、技能为中心”向“以学生的发展为中心”转移，将教的内容转化为学的内容。强调内容的健身性、娱乐性、终身性、实用性，以利于吸引学生主动地参与，培养终身体育能力和意识。
6、树立为学生服务的观念，尊重学生人格，培养学生的人文素质，陶冶人文精神，发展学生的自信心，自制力，培养其积极进取的良好个性品质。
二、目的任务：
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，增强自信心，为终身体育打下基础。
4、学以致用，理论与实际结合，培养学生思考，提高分析与解决问题的能力。
三、教学思路与教改思路：
1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。
2、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以
增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
3、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教育水平。体育教学是整个体育工作的中心环节。因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，在上学期的基础上，将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教研为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。
4、积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。
5、正确的评价自己的运动能力，增强自尊和自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。
6、积极利用和开发课程资源：
A、发挥有体育特长学生的骨干作用。
B、发挥体育器材的多种功能。
C、制定简易器材。
D、合理地开发民族、民间传统体育项目。
四、考核方式与内容：
1、方式：实践考试
2、内容：
1）初一：广播操、篮球运球、立定跳远、跳绳、800M（女）、1000M（男）、肺活量指数、握力指数、身高体重指数。
2)初二年级：篮球运球、立定跳远、跳绳、800M（女）、1000M（男）、肺活量指数、握力指数、身高体重指数。
3）初三年级：升学考试内容、篮球运球、立定跳远、跳绳、排球垫球、800M（女）、1000M（男）、肺活量指数、握力指数、身高体重指数。
五、教学课时安排：
二、音乐教学工作计划
一、指导思想：
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、教学目标
1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
三、提高教学质量措施：
音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学氛围。在音乐教学中还要注意培养学生的创造意识，为学生提供充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓励、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。注重培养学生的自我表达和表现能力，通过聆听表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中、最基本的表现形式。在教学中可以通过播放音乐来启发做出相应的动作。对学生的语言交流、智力发展大有益处。可以通过音乐教学上的多样化、丰富学审的想象能力，挖掘学生的创造潜能，促进学生思维创造能力的发挥。
在本学期在教学中还应该注意以下几点的实施：
愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。
艺术性：在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。
四、提高自身的素质与修养
1、加强理论学习，树立正确的教学观念，提高自身道德品质修养；多向其他的专业教师学习，加强操作方法的探索和训练，切实提高自身的业务水平，提高自身音乐文化修养。
2、注重自身心理素质的培养，为学生营造良好的学习氛围，加强把握、控制课堂环境的能力，提高教学质量。
教育工作是一项常做常新，永无止境的工作、作为一名音乐教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现，研究和解决教育和治理工作中的新情况，新问题，把握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，完成我们肩负的神圣使命、教学之艺，变化无穷，将把在工作室中所学到的先进经验，理念带回基层学校，大家共同学习研究，取长补短，推陈出新。
三、美术教学工作计划
一．指导思想：
为全面贯彻党的教育方针，全面提高美术教育教学质量，配合学校做好教育教学工作，本学期美术组将以校本教研为主线开展教育教学活动，深入进行教研活动，优化课堂教学，减轻学生负担，探索有效教学途径，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，全面推进素质教育，积极开展美术教育研究，培养美术特长生，进一步完善科组建设，形成学校鲜明的美术、书法特色。使教育教学工作再上新台阶。
二．工作要点：
1、以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。
2．提高科组教师的政治、业务素质，开展师德教风建设活动，强化育人意识、奉献意识和师表意识，继续开展"师徒结对"活动。加强学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，组织外出听课学习，提高科组教师的业务素质，
组织组内公开课，开展新教材教学研究及观摩交流活动。
3．培养特长生，继续开展美术兴趣小组培训工作，重点加强学生素描训练，组织学生参加比赛，继续选拔优秀作品向有关报刊寄发。
4．在美术教学中渗透德育教育，在传授知识、培养能力、发展智力的过程中，利用多种教学媒体、多种教学形式，渗透思想品德教育，发挥美术教学中的以美引善，以美育德的美感陶冶功能，培养学生健康向上的审美情趣。继续开展美术教学研究，搞好国家十五规划重点课题《信息化教学与课堂教学实践模式》的课题研究，重视教学论文的撰写与教学经验的总结，组织进行论文交流。
5．开展剪纸、泥塑、素描、校园风景绘画、标志设计等等有美术特色的第二课堂活动，拓展学生艺术创意天地，提高学生艺术素质。
6、搞好校园画展，充分发挥学校美术环境在德育工作中的隐性课程的作用。精心筹备学校艺术节暨师生美术书法作品展，展示我校特色教育的成果。
制定人：魏扬
2012、8、26
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